Ne faites pas dans la foule ce que vous ne feriez jamais seul. Ouvrez des Ă©coles, vous fermerez des prisons ». LâĂ©cole semble ĂȘtre le lieu, la rampe de lancement pour tout homme qui aspire Ă rĂ©ussir. LâĂ©cole oĂč nous ont envoyĂ©s nos parents sans ĂȘtre sĂ»rs des rĂ©sultats quâils ont souhaitĂ©s probants, de tous leurs vĆux. LâĂ©cole ! Nous y passons souvent plus dâun quart de siĂšcle pour accumuler des connaissances qui, de nous, ferons des hommes. De nos jours, le taux dâalphabĂ©tisation pris pour preuve, force est de constater que lâĂ©cole est le passage obligĂ© des enfants. Dans tous les pays du monde, les Etas ont compris que le plus grand hĂ©ritage Ă lĂ©guer Ă des enfants, câest bien une bonne Ă©ducation. Des Ă©coles se crĂ©ent Ă tour de bras des Ă©tablissements publics dâenseignement gĂ©nĂ©ral on en dĂ©nombre dans le monde des Ă©coles privĂ©es des Ă©tablissements supĂ©rieurs, des instituts privĂ©s de tout acabit et gabarit. La plupart des Ă©coles et Ă©tablissements encadrent leurs Ă©lĂšves et ne mĂ©nagent aucun effort pour leur procurer tous les outils nĂ©cessaires Ă leur rĂ©ussite. Alors quâon rentre Ă lâĂ©cole pour rĂ©ussir, certains actes posĂ©s dans le cadre scolaire, sâils ne sont pas bien encadrĂ©s, peuvent plutĂŽt mener droit Ă la prison ou simplement plomber ou hypothĂ©quer lâavenir des Ă©lĂšves et Ă©tudiants. Il sâagit particuliĂšrement dâun droit garanti par la constitution le droit de grĂšve. Lâexercice de ce droit est fortement rĂšglementĂ©. Il nâest pas, en principe interdit dans les Ă©coles et Ă©tablissements scolaires. De ce fait, il nâest pas, en principe frĂ©quent de voir des manifestations se multiplier en milieu scolaire, quâelles soient justifiĂ©es ou pas. Les grĂšves sont le fait de tous les acteurs de la chaĂźne de lâĂ©ducation professeurs et Ă©lĂšves. Certaines grĂšves de la rue sâinvitent mĂȘme souvent dans les Ă©coles et tout ceci avec des travers, des consĂ©quences dĂ©sastreuses. Pour faire face aux manifestations des Ă©lĂšves et Ă©tudiants, les responsables des Ă©tablissements font souvent appel aux forces de maintien de lâordre pour le rĂ©tablir. Il y a des heurts, des courses poursuites, des gaz lacrymogĂšnes les uns cherchent Ă faire entendre leur cause et les autres Ă remplir aux mieux leurs missions. Faire la grĂšve, câest-Ă -dire exercer son droit individuel Ă manifester sans y contraindre les autres, exige de respecter les organisateurs et les consignes quâils donnent pour Ă©viter tout dĂ©bordement Ă©viter les armes ; respecter les itinĂ©raires ; ne pas sâen prendre aux biens de tous ou dâautrui ; ne faites pas dans la foule ce que vous ne feriez Jamais seul. Lorsque pour une raison ou une autre la situation dĂ©gĂ©nĂšre, rentrez chez vous. Martial W. Gouba Pour Burkina Demain
VictorHugo - Celui qui ouvre une porte d'école, ferme une prison. de Victor Hugo - Découvrez une collection des meilleures citations sur le thÚme Rentrée scolaire, les élÚves de retour sur les bancs de l'école
TRIBUNE. Pour Jean-Riad Kechaou, il serait temps de dĂ©crĂ©ter lâĂtat dâurgence dans lâĂ©ducation. Cet article est en accĂšs libre. Pour rester fidĂšle Ă ses valeurs, votre journal a fait le choix de ne pas se financer avec la publicitĂ©. Câest la seule garantie dâune information vĂ©ritablement indĂ©pendante. Ce choix a un coĂ»t, aussi, pour contribuer et soutenir notre indĂ©pendance achetez Politis, abonnez-vous. Cinq classes. On nous annonce la fermeture de cinq classes dans les trois Ă©coles primaires du quartier oĂč jâenseigne, celui des Coudreaux, Ă Chelles 77. Cela signifie, potentiellement, le passage de 24 Ă 30 Ă©lĂšves par classes. Lâenseignement Ă©lĂ©mentaire est ainsi abandonnĂ© par notre chĂšre ministre alors quâil aurait fallu lâaider davantage pour Ă©viter dâavoir Ă le faire quand il est trop tard lutte contre le dĂ©crochage, soutien scolaire, formation des jeunes. Avec la fermeture de cinq classes, notre quartier est donc saignĂ©, froidement. De la sĂ©curitĂ© oui, de lâĂ©ducation non ! La crise sociĂ©tale que traverse notre pays mis en exergue par les rĂ©centes attaques terroristes auraient dĂ» nous faire rĂ©agir. Les mesures rĂ©pressives qui ont suivi ces attentats nâont pas Ă©tĂ© accompagnĂ©es de mesures ambitieuses ni dans lâĂ©ducation ni dans les dispositifs Ă©tiquetĂ©s politique de la ville ». Prenons donc ce quartier des Coudreaux pour faire simple et comprendre Ă une Ă©chelle locale le drame qui se trame Ă lâĂ©chelle nationale. Le nouveau maire de Chelles, Ă©lu en 2014, a dĂ©cidĂ© dâinstaller des camĂ©ras dans la citĂ© HLM sensible du quartier afin dây combattre la dĂ©linquance et vient dâannoncer lâarrivĂ©e prochaine dâune annexe du poste de police municipale, quâil souhaite armer. En parallĂšle, les Ă©ducateurs de rue nâont pas vu leur contrat renouvelĂ© comme dans beaucoup dâautres communes. Fin 2014 toujours, lâĂtat dĂ©cide de supprimer le rĂ©seau dâĂ©ducation prioritaire qui permettait aux collĂšge et Ă©coles du quartier dâencadrer convenablement des enfants issus pour la moitiĂ© de catĂ©gories socioprofessionnelles dĂ©favorisĂ©es. Lâenseignante qui assurait la cohĂ©rence Ă©ducative de ce rĂ©seau a bien Ă©videmment perdu son poste en septembre 2015 alors que la rĂ©forme du collĂšge prĂ©conise justement le travail par cycle, la classe de sixiĂšme Ă©tant la derniĂšre annĂ©e du cycle 3 nommĂ© cycle des consolidations » CM1, CM2 et SixiĂšme. Dans notre quartier, on nous dĂ©truit donc le lien qui existait dĂ©jĂ entre le collĂšge et les Ă©coles tout en nous encourageant Ă renforcer ce lien⊠La rĂ©ussite nâest plus gratuite La sociĂ©tĂ© est coupable de ne pas donner lâinstruction gratis ; elle rĂ©pond de la nuit quâelle produit » Victor Hugo, Les MisĂ©rables. Lâune des trois Ă©coles, situĂ©e Ă proximitĂ© de la citĂ© sous vidĂ©osurveillance accueille Ă©galement un nombre important dâĂ©lĂšves immigrĂ©s, qui dĂ©couvrent parfois la langue française en classe maternelle. Avec trente Ă©lĂšves par classes, comment une enseignante pourra-t-elle gĂ©rer les carences de langage dâune partie de ses Ă©lĂšves dâune part et lâhĂ©tĂ©rogĂ©nĂ©itĂ© de sa classe dâautre part, sachant que certains Ă©lĂšves ont autre chose Ă faire que dĂ©couvrir les mots de base de notre langue. La classe dâinitiation CLIN de la ville, qui sâoccupait de la prise en charge des Ă©lĂšves primo-arrivants, a aussi Ă©tĂ© supprimĂ©e en 2014, lâĂ©cole devant se contenter de la venue dâun maitre supplĂ©mentaire qui a en charge un autre Ă©tablissement⊠Bien Ă©videmment, les dĂ©rogations sont lĂ©gion et lâĂ©tablissement privĂ© de la ville se voit dans lâobligation de refuser des Ă©lĂšves en nâoubliant pas de les trier avant. On nous expliquera ensuite que lâenseignement public est de moins bonne qualitĂ©. Les cours particuliers explosent aussi pour pallier aux carences de nos Ă©tablissements. La rĂ©ussite nâest donc plus gratuite en France et les Ă©lĂšves en difficultĂ© issus des classes sociales dĂ©favorisĂ©es nâont pas cette chance dâĂȘtre secouru individuellement. Dans ce quartier de banlieue enclavĂ© avec un bus toutes les demi heures pour le centre ville et sa gare RER, oĂč il nây a pas de bibliothĂšque ni lieu de culture, lâĂtat renonce donc Ă relever ces dĂ©fis si importants la rĂ©ussite scolaire, la lutte contre la dĂ©linquance et la radicalisation religieuse. Ces maux que lâon stigmatise et que lâon identifie comme un mal inhĂ©rent Ă ses populations de banlieue alors quâils ne sont finalement que la consĂ©quence dâinĂ©galitĂ©s terribles que lâon prĂ©fĂšre ignorer. En grĂšve le 26 janvier ! Lâhistoire de ce quartier est bien Ă©videmment Ă gĂ©nĂ©raliser Ă lâĂ©chelle nationale, 200 classes sont fermĂ©es sur le seul dĂ©partement de Seine-et Marne qui est pourtant en pleine explosion dĂ©mographique, notamment la ville nouvelle de Marne-la-VallĂ©e. La raison ? Ă budget constant, le rectorat de CrĂ©teil se voit dans lâobligation dâaider davantage la Seine-Saint-Denis, le dĂ©partement le plus pauvre de France. Ăvidemment que celui-ci a besoin dâaide supplĂ©mentaire mais on ne peut sacrifier les jeunes du dĂ©partement voisin qui a, lui aussi, son lot de misĂšre. Ce serait faire du socialisme Ă gĂ©ographie variable⊠Pour couronner le tout, la rĂ©forme du collĂšge prĂ©vu pour 2016 nâannonce rien qui vaille baisse des horaires disciplinaires, aide personnalisĂ©e » en classe entiĂšre ce nâest pas une blague, possibilitĂ© de mener des projets interdisciplinaires avec un seul professeur ce nâest toujours pas une blague et surtout lâattaque faite Ă la mixitĂ© sociale en supprimant dans de nombreux Ă©tablissements des classes europĂ©ennes et lâoption des langues anciennes. A cela sâajoute une pĂ©nurie de candidats Ă lâenseignement secondaire. Les Ă©tudiants se dĂ©tournent logiquement dâun mĂ©tier dĂ©valorisĂ©, cela signifiant que les concours sont plus accessibles et le niveau des futurs enseignants revu Ă la baisse. Le manque dâenseignant, notamment sur lâacadĂ©mie de CrĂ©teil, oblige le rectorat Ă recruter en vacations ou en contrats Ă lâannĂ©e des personnes diplĂŽmĂ©es dâune licence qui, parfois, ne correspond pas Ă la matiĂšre quâils enseignent ce nâest, malheureusement, toujours pas une blague. Des enseignants qui, faut-il peut-ĂȘtre le rappeler, nâont pas Ă©tĂ© formĂ©s. Plus que jamais, la grĂšve du mardi 26 janvier sâannonce massive tant lâexaspĂ©ration est grande chez lâensemble des enseignants, de la maternelle au lycĂ©e. Nous ne pouvons accepter dâĂȘtre les tĂ©moins passifs de cette politique aux antipodes de nos attentes. Il serait ainsi de bon ton, madame la Ministre, de dĂ©crĂ©ter lâĂtat dâurgence dans lâĂ©ducation ! Jean-Riad Kechaou
Cest sur cette citation de Victor Hugo que s'est conclu le débat, qui rassemblait le vendredi 13 février 2009, parents d'élÚves, enseignants et responsables municipaux, à l'école Beauregard de La Rochelle. Dans le cadre de "la nuit des écoles", la trentaine
Les 5,4 millions d'agents de la fonction publique sont appelĂ©s par tous leurs syndicats, - une premiĂšre depuis dix ans -, Ă faire grĂšve et Ă manifester ce mardi 10 octobre contre les mesures annoncĂ©es par le gouvernement. Suppression de 120 000 postes d'ici la fin du quinquennat, gel des rĂ©munĂ©rations, rĂ©instauration du jour de carence, remise en cause de leur statut... Dans les villes de Provence des manifestations sont prĂ©vues. Et les Ă©coles, cantines et autres crĂšches seront foretement impactĂ©es par ce mouvement. Voici le dĂ©tail ManifestationsArles rassemblement place de la RĂ©publique Ă 10 heuresAvignon rendez-vous Ă 10h30 au bas du cours de la RĂ©publiqueDigne 11 heures, place GĂ©nĂ©ral de GaulleMarseille la manifestation partira Ă 14 heures du Vieux-PortCrĂšches, Ă©coles et cantinesAix la mairie de la ville a créé une page spĂ©ciale pour les parents d'enfants scolarisĂ©s plus d'infos iciAubagne des Ă©tablissements seront donc impactĂ©s sur lâorganisation du temps scolaire et pĂ©riscolaire. Le service minimum dâaccueil sera mis en place, de 8 h 30 Ă 16 h 30, avec une restauration ouverte en menu pique-nique sur les sites Louise-Michel, Bernard-Palissy, Camp Major, Nelson- Mandela maternelle, Chaulan, Gaimard, Garenne, Marie-Mauron, Mermoz maternelle, Passons maternelle et Ă©lĂ©mentaire, Tourtelle maternelle et Ă©lĂ©mentaire, Valriant, et Victor-Hugo Ă©lĂ©mentaire. Le service restauration est fermĂ© sur Antide-Boyer maternelle et Ă©lĂ©mentaire, Beaudinard Ă©lĂ©mentaire, Nelson-Mandela Ă©lĂ©mentaire, Mermoz A et B, Paul-Ăluard maternelle et Ă©lĂ©mentaire, PĂ©russonne, Pin-Vert maternelle et Ă©lĂ©mentaire et Vassale. Lâaccueil pĂ©riscolaire du matin et du soir sera - Ăcoles fermĂ©es, cantines fermĂ©es Groupe scolaire de la Barthelasse; CroisiĂšre Maternelle; Saint Gabriel ; Sainte Catherine Maternelle; Thiers Maternelle; Violette- Ăcoles sans accueil du matin uniquementArrousaire ; Bouquerie ; Coubertin ; Farfantello Ă©lĂ©mentaire ; Grands CyprĂšs Maternelle ; Grands CyprĂšs ElĂ©mentaire; J-H Fabre ElĂ©mentaire A; J-H Fabre ElĂ©mentaire B ; Massillargues ElĂ©mentaire ; Monclar ; R. Scheppler Maternelle; R. Scheppler ElĂ©mentaire ; Rotondes ElĂ©mentaire ; Sixte Isnard Maternelle ; Sixte Isnard Ă©lĂ©mentaire ; Stuart Mill Maternelle ; Stuart Mill ElĂ©mentaire ; Saint Ruf ; Thiers Ă©lĂ©mentaire- Ăcoles sans accueil du matin ni Ă©tudeCamille Claudel; Farfantello Maternelle ; Massillargues Maternelle ; Neuf Peyres; Rotondes Maternelle ; Saint ExupĂ©ry- Ăcoles sans cantineClos de la Murette ; Coubertin ; Groupe scolaire Farfantello ; Groupe scolaire Grands CyprĂšs ; Groupe scolaire J-H Fabre ; Groupe scolaire Louis Gros ; Groupe scolaire Massillargues ;Monclar ; Neuf Peyres ; Groupe scolaire R. Scheppler ; Groupe scolaire Les Rotondes ;Saint ExupĂ©ry ; Saint Gabriel ; Groupe scolaire Saint Roch ; Groupe scolaire Sixte Isnard ; Groupe scolaire Stuart Mill ; Thiers Ăcoles accueillies en SMA de la BarthelasseArrousaire ; Groupe scolaire de la Barthelasse ; Camille Claudel ; CroisiĂšre Maternelle ; Farfantello ElĂ©mentaire ; Louis Gros ElĂ©mentaire ; Massillargues Maternelle; Monclar ; Persil ; Rotondes Maternelle ; Saint ExupĂ©ry ; Saint Gabriel ; Sainte Catherine Maternelle ; Thiers ElĂ©mentaire ; Thiers Maternelle; un service minimum d'accueil sera mis en place dans les Ă©coles Alice Reynaud maternelle ; CitĂ© verte maternelle; GandiĂ© maternelle et Ă©lĂ©mentaire ; AllĂ©e Soupirs maternelle ; Roseraie maternelle ; Quintine maternelle ; Emile Bouche Ă©lĂ©mentaire ; Nord A/B Ă©lĂ©mentaire ; Garrigues maternelle et Ă©lĂ©mentaireOuverture du centre de loisirs de la Roseraie le matin Ă 8h30 Fiche de renseignements Ă complĂ©ter par les parents le matin mĂȘme; Fourniture d'un pique-nique par les parents.Maintenu et gratuit accueil entre 11h30 et 13h30 pour la cantine avec la fourniture d'un pique-nique par les parents et soumis Ă une inscription prĂ©alable Maintenu et payant et soumis Ă une inscription prĂ©alable Clae Centre de loisirs associĂ© Ă l'Ă©cole du soir de 16h30 Ă 18h ; Ă©tudes surveillĂ©es la ville met en place un service minimum demain dans les Ă©tablissements scolaires suivant pour les maternelles Ă©coles Camille Claudel, Les Ratacans, la Colline et Jean-Moulin. Pour les Ă©lĂ©mentaires Les Ratacans, la Colline et Jean-Moulin. L'accueil des enfants Ă l'Ă©cole se fera de 8h30 Ă 16h30. Pas de service d'accueil le matin, pas de garderie et d'Ă©tude le soir. Le service de cantine est le mouvement de grĂšve sera largement suivi demain dans les 11 Ă©coles de la ville. Quatre Ă©coles seront fermĂ©es Les Augiers, Les SiĂšyes, Le Moulin et Gaubert, et les sept autres auront un nombre Ă©levĂ© de classes fermĂ©es 33 sur 43. Le taux d'enseignants grĂ©vistes Ă©tant supĂ©rieur Ă 25%, les Ă©lĂšves ne seront donc pas rĂ©partis dans d'autres classes. La ville met en place un service d'accueil au centre de loisirs La Ciotat la Ville prĂ©voit que les cours ne seront pas assurĂ©s dans 27 classes de maternelles et primaires sur 88. Toutefois le service minimum sera assurĂ© et tous les enfants accueillis dĂšs la rentrĂ©e Ă 8h30. La cantine sera Ă©galement assurĂ©e. Manosque la ville met en place un service minimum dâaccueil permettant de recevoir les Ă©lĂšves dont les parents ne possĂšdent pas de solutions alternatives. Un accueil unique, sous forme de garderie sera rĂ©alisĂ© Ă lâĂ©cole de la LuquĂšce par des personnels municipaux de 8h30 Ă 11h30 et de 13h30 Ă 16h30. Cantine et garderie temps pĂ©riscolaire du matin et du soir fermĂ©es. Renseignements au 04 92 70 34 00Marseille crĂšches, Ă©coles primaires, collĂšges, lycĂ©es, tous les Ă©tablissements scolaires seront massivement impactĂ©s par la grĂšve de demain. La liste des Ă©coles fermĂ©es sera publiĂ©e le mardi matin sur place. Un service dâastreinte sera mis en place dans le secondaire. Des mairies de secteur, comme celle du 6-8e arrondissements, mettront en place un service minimum d'accueil. Pour tout prĂ©cision 0 810 813 813Cantines scolaires 325 fermĂ©es, 38 ouvertes, 81 pique-niquesSur les crĂšches 49 fermĂ©es, 12 partiellement ouvertes, 1 ouverteCentre aĂ©rĂ© 1 par secteur pour accueillir les enfants. La mairie estime que demain une dizaine seront ouverts. Martigues pour la liste des Ă©tablissements ouverts ou fermĂ©s Petite enfance, cliquez iciOrange les Ă©coles seront perturbĂ©es Ă diffĂ©rents niveaux, parfois Ă l'accueil du soir et du matin, parfois pour la cantine du midi et parfois, pour les cours dans la journĂ©e, quasiment l'ensemble des 17 Ă©coles primaires d'Orange est touchĂ© par ce mouvement de grĂšve nationalVitrolles service minimum mis en place par la mairie, pour en savoir plus cliquez iciBus, mĂ©tro et tramA priori, pas de grĂšve dans les transports en commun. A Marseille, par exemple, les bus, mĂ©tros et trams devraient circuler normalement. C'est ce qu'assure la les trains - mis Ă part une rame, qui relie Marseille Ă Avignon, via la CĂŽte-Bleue - circuleront normalement selon l'entreprise publique
Covid19 : le maintien des Ă©coles ouvertes, une « exception » française . Cela ne pourrait cependant ne rĂ©vĂ©ler quâune partie des contaminations. En plus des 300 000 tests « Home/citation/Ouvrez des Ă©coles, vous fermerez des prisons ce beau cri du cĆur est devenu le plus triste des chant Polony Natacha Ouvrez des Ă©coles, vous fermerez des prisons ce beau cri du cĆur est devenu le plus triste des chantages Par la magie du nombre, la magie du budget, vous luttez contre la dĂ©linquance et les inĂ©galitĂ©s, vous luttez contre la misĂšre et les injustices. Qui nâen convient pas est un complice des exploiteurs. Mais sây lit Ă©galement une curieuse pĂ©tition de principe libertaire Il faut fermer les prisons, toutes les prisons, car lâĂ©ducation â et mĂȘme la rééducation â est la solution. Et qui nâadhĂšrerait pas Ă cette croyance est coupable â le terme est Ă la mode â de dĂ©rive sĂ©curitaire. Ouvrez des Ă©coles, vous fermerez des prisons » qui a fait mentir Victor Hugo ? le 9 septembre 2010 Citations de Natacha PolonyNatacha Polony Grandefigure du 19eme siĂšcle, Victor Hugo affirma : « Ouvrez des Ă©coles et vous fermerez des prisons ». TirĂ©e de l'une de ses plus grandes Ćuvres, « Les MisĂ©rables », son propos Ă©tait justifiĂ©. Ainsi, au 19eme siĂšcle, une grande partie de la population souffrait d'analphabĂ©tisme.